SCUOLA MEDIA STATALE "Caio Giulio Cesare"

Gli inizi in tempo di guerra
La Regia Scuola Media di Viale Principe di Piemonte (adesso Corso del Popolo) (v. foto n. 1) inizia le prime lezioni il 17 ottobre del 1940 nella sede del Liceo Ginnasio Franchetti, a seguito della riforma Bottai e della conseguente soppressione dei primi tre anni del Ginnasio, che funzionavano a partire dal 1931 come sezione staccata del Liceo Marco Foscarini di Venezia.

L'istituzione a Mestre di un corso ginnasiale era stata sollecitata nel 1931 al Podestà di Venezia da un comitato costituito da industriali, commercianti, liberi professionisti, medici e impiegati per aderire alle esigenze della nuova borghesia che si stava formando in terraferma e nei comuni confinanti di Spinea, Mirano, Mogliano, ed evitare i disagi cui erano sottoposti gli alunni che da quelle zone dovevano frequentare le scuole a Venezia (v. foto n. 2 e 3).

Nell'anno scol. 1940/41 si iscrivono nelle cinque sezioni delle classi prime 147 alunni (113 maschi e 44 femmine). L'Italia era già entrata in guerra, che si fa sentire nei primi anni con tardivi inizi delle lezioni, lunghe sospensioni invernali, frequenti spostamenti della sede e, in generale, oggettive difficoltà di regolare frequenza da parte degli alunni.
Nonostante queste difficoltà già nell'anno scolastico 1942/43 l'istituto funziona al completo con cinque prime, quattro seconde e cinque terze. Quando nell'anno 1950/51 assume la denominazione di Scuola Media Governativa, ritornando ad occupare i locali del "Franchetti" dopo il sofferto peregrinare da una sede all'altra, gli alunni iscritti sono 431 nelle 16 classi funzionanti.

Il nome
La scuola il 27 ottobre del 1954, dopo alcune vicissitudini sulla scelta del nome, viene intitolata a Caio Giulio Cesare e per tutti gli anni 50 resta l'unica scuola media della terraferma. In quegli anni si ingrandisce sempre di più al punto da licenziare nell'anno scolastico 60/61 14 terze. I locali di Corso del Popolo, nel nuovo edificio adiacente al "Franchetti", non sono più sufficienti per accogliere tutti gli alunni. Vengono utilizzati quindi altri locali presi in affitto e la sezione staccata di Marghera, già funzionante dall'a.s. 54/55, che diventerà poi autonoma con il nome di Scuola Media Statale Luigi Einaudi.

Quando nell'anno 63/64 viene istituita la "Scuola Media Unica", alla Giulio Cesare sono iscritti 805 alunni in regime di doppi turni con un organico di 56 insegnanti. Nelle ore serali i locali sono utilizzati per corsi di preparazione all'esame di licenza media promossi dal Comune e riservati agli adulti (preludio ai successivi corsi "150 ore", ospitati sin dall'inizio dalla scuola).
Nel frattempo vengono costruite in città nuove scuole medie per far fronte all'innalzamento dell'obbligo scolastico, ma il numero degli alunni non diminuisce, anche per lo sviluppo demografico ed edilizio di quel periodo. (v. foto n. 4 e 5).

Finalmente una sede autonoma
Finalmente nel 1965, all'inizio della presidenza del prof. Mario Manzoni, la scuola, pur mantenendo le succursali, si trasferisce in una sede autonoma in Corso del Popolo, all'incrocio con Via Tasso, dove resterà sino al 1990 quando, dopo altre sofferte vicissitudini, si sposta nei locali lasciati liberi in Via Cappuccina dalla Scuola Media Bandiera e Moro, con la quale si fonde nel 1993.
L'edificio di Corso del Popolo, che utilizzava anche i locali adiacenti dell'Istituto Professionale A. Volta dopo il suo trasferimento a Marghera, aveva due ingressi, uno su Corso del Popolo per l'ingresso dei maschi, l'altro in Via Tasso per le femmine. Una separazione consueta in quei tempi che si realizzava anche nella formazione delle classi, che sino al 1975 erano , con qualche eccezione, o maschili o femminili. Anche la ricreazione avveniva in piani diversi ed alcune materie, come per esempio Applicazioni tecniche e Ginnastica, sviluppavano programmi differenziati.

Le attività e i rapporti col territorio
Consultando l'archivio scolastico, ben conservato, si evince l'attenzione del corpo docente per il comportamento disciplinare degli alunni, il rispetto del regolamento e la puntualità, ma anche una apprezzata apertura progressiva all'utenza e alla comunità.
Già nel 1953 era stata costituita l'Associazione delle Famiglie e nel 1954 l'Associazione Amici della Scuola, con lo scopo di organizzare gite scolastiche, convegni, pubblicazioni, erogazione di sussidi ed iniziative varie per un migliore funzionamento dell'istituzione scolastica, adeguandolo sempre più alle aspettative dei genitori in un processo di modernizzazione della scuola italiana.
Nel 1979 sono costituiti il CTS, Comitato Tecnico Sportivo per l'organizzazione delle attività motorie, e il CTO, Comitato Tecnico Organizzativo per la promozione delle attività culturali e formative (questi due Comitati nel 1987 confluiranno in una nuova associazione, gestita totalmente dai Genitori) (v. foto n. 6).

Nel 1985 il prof. Giuseppe Giorgi subentra nella direzione della scuola al preside Manzoni, collocato in quiescenza. Il coinvolgimento dei genitori e della cittadinanza continua sulla strada segnata dal precedente preside. Una miriade di iniziative formative e culturali vengono realizzate a beneficio degli studenti e, di riflesso, della cittadinanza gravitante sulla scuola. Sarebbe quasi impossibile ricordarle tutte: successi sportivi anche a livello nazionale, trasmissioni radio, mostre, conferenze, gemellaggi con scuole italiane e straniere, iniziative e manifestazioni pubbliche per la pace, la solidarietà e per i problemi del territorio e della cittadinanza, ecc…. In quegli anni la scuola diventa un luogo di scambio e produzione culturale come importante punto di riferimento nell'ambito cittadino, grazie anche alle offerte formative proposte al territorio dall'aggregato centro per l'Educazione degli Adulti.

L'indirizzo musicale
Ma uno dei punti forti delle proposte culturali e formative, il "fiore all'occhiello" come usava definirla qualcuno, riguarda l'attività musicale: già nel 1954 la Giulio Cesare si era collegata con l'Associazione Giovanile Agimus, presso il Conservatorio Benedetto Marcello di Venezia, per offrire corsi musicali agli alunni più interessati; nel corso degli anni vengono organizzate lezioni-concerto e saggi musicali, ma questo interesse si concretizza in uno stabile percorso di formazione e di crescita culturale, aperto alla città, quando nell'anno 1989/1990 la scuola, unica nel territorio veneziano, viene autorizzata dal Ministero Pubblica Istruzione ad effettuare la sperimentazione dei corsi ad indirizzo musicale per l'insegnamento in orario scolastico curriculare di alcuni strumenti.
Dopo qualche anno viene costituita la "Palomar Ensemble", una formazione giovanile di musica d'assieme aperta anche agli ex allievi, gestita in seguito dalla omonima Associazione Musicale Palomar, fondata da alcuni genitori ed insegnanti.
Nel 1998 alla scuola viene assegnato, con una solenne cerimonia pubblica, il premio "Solidarietà Città di Mestre".
Nel 2000, in occasione del sessantesimo anniversario della sua fondazione, la scuola trova la sua storia con un impegnativo lavoro di ricerca da parte degli insegnanti su tutto il percorso di servizio a favore della cittadinanza a partire dal lontano 1940. Il lavoro permette la pubblicazione di un libro che viene presentato con una pubblica manifestazione ai cittadini, moltissimi ex alunni in una magica atmosfera di commozione e di indelebili ricordi.
In settembre 2001 al preside Giorgi, collocato in quiescenza, subentra il prof. Antonio Gumina che continua tuttora a dirigere la scuola.